X
تبلیغات
دبستان دخترانه عفاف

 

صفحه نخست | پست الكترونيك | آرشيو وبلاگ | پروفایل مدیر وبلاگ | عناوین مطالب وبلاگ | RSS


به نام آنكه جان را فكرت آموخت        
  چراغ دل به نور جان بر افروخت    

 به نام یگانه آفریدگاری كه انسان را به زیور «اندیشه» و «تفكر» آراست و او را امانتدار این ودیعه الهی قرار داد و با سلام و درود به اصحاب فكر و فرهنگ و پیشتازان علم و معرفت،

بار دیگر فصل روشن «مهر» از راه می رسد و صحیفه نورانی معرفت با سرانگشت تكاپو ورق می خورد و دروازه های آسمانی بینش و دانایی به روی صدها هزار دانش پژوه آغوش می گشایند.
همان گونه كه فروردین نوید بخش حیات مجدد طبیعت است، مهر ماه یادآور شور و شعف و جوشش و كوشش آموزندگان دانش و پرورندگان بینش است.
با امید به اینكه با اكسیر دانایی و توانایی مرزهای جدید علم و دانش و پژوهش را درنوردیم و با پیوند علم و ایمان، قله های رفیع بهروزی و پیروزی و كامیابی را فتح نماییم و با گام های مصمم و استوار،  ایران اسلامی را سرافراز و سربلند سازیم.

+ نوشته شده توسط :وثوقي - نعمت اللهي

 جوان ها و كودكان ما در سرتا سر كشور، در هر مركزی كه اشتغال به تحصیل دارند، باید توجه به این داشته باشند كه تحصیل همراه تهذیب و همراه تعهد و همراه اخلاق فاضله انسانی است كه می تواند ما را به حیات انسانی برساند و می تواند كشور ما را از وابستگی ها نجات بدهد.

از بیانات امام خمینی ( رحمة الله علیه)

هرساله آغاز سال تحصیلی جدید و تقارن آن با هفته دفاع مقدس، به صورت همزمان یادآور رشادت های جوانان برومند این آب و خاك و معلمان و دانش آموزان شهیدی است كه از كلاس های درس عروج كردند. آسمان علم و دانش این مرز و بوم اسلامی از حضور چنین انسان های بزرگی درخشان و ستاره باران است.

آغاز سال تحصیلی  (93-1392) را كه مقارن با آغاز "دوران ایثار و استقامت و میثاق با آرمانهای رهبر كبیر انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی (ره ) و شهدای عظیم الشأن نظام مقدس جمهوری اسلامی است "گرامی می­ داریم كه یاد آور تلاش­ها ، ایثارگری­ها و جان فشانی­ های نسل پویایی است كه در بین آنان الگوهای ماندگاری در عرصه ایثار و شهادت به جامعه بشری معرفی گردید.
 
فرا رسیدن ماه مهر و مهربانی را خدمت همه ی علم اندوزان و تلاشگران عرصه ی تعلیم و تربیت كه بحق از شایسته ترین اقشار جامعه می باشند تبریك عرض می نماییم و سال تحصیلی پر باری را برای همه ی عزیزان آرزومندیم.

+ نوشته شده توسط :وثوقي - نعمت اللهي

اطلاعیه

اولیا و دانش آموزان عزیز...
خواهشمند است هر چه سریعتر جهت انجام موارد ذیل به دفتر دبستان مراجعه نمایید:
*- اطلاع از برنامه درسی سال تحصیلی جدید
*- دریافت کتاب های درسی
*- تعیین کلاس درس

+ نوشته شده توسط :وثوقي - نعمت اللهي

اول مهرماه روز بازگشایی مدارس ...

ما زنده از آنیم که آرام نداریم موجیم که آسودگی ما عدم ماست

بارالها! به سوي تو آمده‌ام تا دريابي‌ام، در اين بي سر و سامان بازار دنيا. به سوي تو آمده‌ام تا از تو مدد جويم؛ ياري طلبم و بخواهم که مرا به خود وانگذاري؛ که من پوچم بي تو!

اکنون که در آستانه شروع ماه مهر هستيم و سال علم‌آموزي جديدي پيش روست، از تو مي‌خواهم مرا ياري کني تا در مسيري گام بردارم که مروّج علم و آيين تو باشم. ياري‌ام کن تا همواره در آموختن، حريص باشم و در ترويج آموخته‌هايم، سخي. ياري‌ام ده تا بياموزم آنچه را تو مي‌پسندي و دوري جويم از آنچه ناپسند توست. کمکم کن قلم که در دست مي‌گيرم، به ياد تو باشم و آنچه مي‌نگارم، مورد رضاي تو باشد. بر صفحه تاريک دلم با قلم الهي‌ات نقشي بزن که تا زنده‌ام، به اينکه موجودي مفيد فايده در هستي بي‌پايانت بوده‌ام، به خود ببالم. در اين ماه مهر، از مهر بي‌کران خويش باز هم به من ببخش و اين آغازِ دوباره را برايم آغازي مبارک رقم بزن.

به لطف و کرمت، يا ارحم الراحمين!

بوي روز اول مهر را هنوز هم روشن و جاندار حس مي‌کنم. آن‌قدر که باز کردن هيچ پنجره‌اي در دنيا هيچ وقت نتوانسته آن را از ذهنم و جانم پاک کند. بوي اول مهر، برايم يادآور اينهاست: بوي مهر، بوي سماور نفتي کنار سفره صبحانه که از روي ايوان خانه، روز پيش آمده جا خوش کرده گوشه اتاق، بوي خنکاي نسيم اول صبح که تمام وجودت را مي‌لرزاند، بوي آب سرد حوض که دست و رو شستن با آن، تا آخر سال تحصيلي خواب را از چشمانت مي‌ربايد، بوي سنگک تازه صبح اول مهر، بوي دلشوره، بوي روپوش نويي که به تنت گريه مي‌کند، بوي لبخند خسته مادر، بوي «بدو الان زنگ مي‌خورد»، بوي کفش نوي لنگه به لنگه، نشاني از هول و حواس پرتي که تا آخر عمر باهات مي‌آيد و هي بزرگ مي‌شود، بوي ازدحام، بوي تنهايي، بوي گيجي، بوي سکندري، بوي ترس، بوي «برو کنار هل نده»، بوي سنگين کلام، بوي اضطرابي که از صبح اول مهر تا ابد در جانت رخنه کرده است و رهايت مي‌کند، بوي دنياي آدم بزرگ‌ها... .

امواج زندگی را با آغوش باز پذیرا باش حتی اگر گاهی تو را به قعر دریا ببرد ! چرا که آن ماهی که همیشه بر سطح آب می بینیم ... مرده است !!!

**************************************

+ نوشته شده توسط :وثوقي - نعمت اللهي

هفته دفاع مقدس

+ نوشته شده توسط :وثوقي - نعمت اللهي

برنامه هفتگی کلاس های چهارم

کلاس چهارم(1)
ایام هفتهزنگ اولزنگ دومزنگ سومزنگ چهارمزنگ پنجم
شنبه ورزش ورزش بخوانیم تاریخ بنویسیم
یکشنبه قرآن ریاضی علوم قرآن مدنی/ هنر
دوشنبه جغرافیا بنویسیم (انشا) علوم ریاضی قرآن
سه شنبه ریاضی علوم هدیه های آسمانی بنویسیم (املا) هدیه های آسمانی
چهارشنبه بخوانیم هنر قرآن ریاضی علوم

کلاس چهارم(2)
ایام هفتهزنگ اولزنگ دومزنگ سومزنگ چهارمزنگ پنجم
شنبه بخوانیم تاریخ ورزش ورزش قرآن
یکشنبه بنویسیم(املا) بنویسیم(انشا) ریاضی علوم علوم
دوشنبه قرآن ریاضی جغرافیا مدنی/ هنر هدیه های آسمانی
سه شنبه بخوانیم بنویسیم ریاضی علوم قرآن
چهارشنبه ریاضی علوم هدیه های آسمانی بنویسیم(املا) هنر

کلاس چهارم(3)
ایام هفتهزنگ اولزنگ دومزنگ سومزنگ چهارمزنگ پنجم
شنبه قرآن ریاضی بخوانیم تاریخ بنویسیم(املا)
یکشنبه بخوانیم هنر علوم قرآن مدنی / هنر
دوشنبه جغرافیا بنویسیم(انشا) علوم ریاضی قرآن
سه شنبه ریاضی علوم هدیه های آسمانی بنویسیم(املا) هدیه های آسمانی
چهارشنبه ورزش ورزش قرآن ریاضی علوم

کلاس چهارم(4)
ایام هفتهزنگ اولزنگ دومزنگ سومزنگ چهارمزنگ پنجم
شنبه قرآن ریاضی بخوانیم تاریخ بنویسیم(املا)
یکشنبه ورزش ریاضی علوم قرآن مدنی / هنر
دوشنبه جغرافیا بنویسیم(انشا) علوم ریاضی قرآن
سه شنبه ورزش علوم هدیه های آسمانی بنویسیم(املا) هدیه های آسمانی
چهارشنبه بخوانیم هنر قرآن ریاضی علوم

برنامه هفتگی کلاس های پنجم

کلاس پنجم (1)
ایام هفتهزنگ اولزنگ دومزنگ سومزنگ چهارمزنگ پنجم
شنبه قرآن بخوانیم علوم بنویسیم(انشا) املا
یکشنبه ریاضی ورزش ورزش قرآن بنویسیم(انشا)
دوشنبه قرآن ریاضی هنر بخوانیم علوم
سه شنبه جغرافیا هدیه های آسمانی املا ریاضی تاریخ
چهارشنبه ریاضی علوم مدنی / هنر بخوانیم هدیه های اسمانی

کلاس پنجم (2)
ایام هفتهزنگ اولزنگ دومزنگ سومزنگ چهارمزنگ پنجم
شنبه بخوانیم قرآن بنویسیم(انشا) علوم هدیه های آسمانی
یکشنبه جغرافیا ریاضی قرآن ورزش ورزش
دوشنبه ریاضی علوم هدیه های آسمانی هنر بنویسیم(انشا)
سه شنبه تاریخ ریاضی بخوانیم بخوانیم املا
چهارشنبه علوم ریاضی مدنی / هنر قرآن املا

کلاس پنجم (3)
ایام هفتهزنگ اولزنگ دومزنگ سومزنگ چهارمزنگ پنجم
شنبه بخوانیم قرآن بنویسیم(انشا) علوم هدیه های آسمانی
یکشنبه جغرافیا ریاضی قرآن بخوانیم املا
دوشنبه ریاضی علوم هدیه های آسمانی هنر بنویسیم(انشا)
سه شنبه تاریخ ریاضی بخوانیم قرآن املا
چهارشنبه علوم ریاضی مدنی / هنر ورزش ورزش

برنامه هفتگی کلاس های ششم

کلاس ششم (1)
ایام هفتهزنگ اولزنگ دومزنگ سومزنگ چهارمزنگ پنجم
شنبه ریاضی فارسی ریاضی فارسی مطالعات اجتماعی
یکشنبه ریاضی فارسی علوم هنر هدیه های آسمانی
دوشنبه ورزش ورزش قرآن مطالعات اجتماعی کار و فن آوری
سه شنبه هدیه های آسمانی علوم تفکر و پژوهش قرآن فارسی
چهارشنبه قرآن ریاضی مطالعات اجتماعی هنر فارسی

کلاس ششم (2)
ایام هفتهزنگ اولزنگ دومزنگ سومزنگ چهارمزنگ پنجم
شنبه ریاضی فارسی علوم مطالعات اختماعی کار و فن آوری
یکشنبه ریاضی فارسی مطالعات اجتماعی هنر هدیه های آسمانی
دوشنبه فارسی ریاضی قرآن ورزش ورزش
سه شنبه هدیه های آسمانی علوم تفکر و پژوهش قرآن فارسی
چهارشنبه قرآن ریاضی مطالعات اجتماعی هنر فارسی

کلاس ششم (3)
ایام هفتهزنگ اولزنگ دومزنگ سومزنگ چهارمزنگ پنجم
شنبه ریاضی علوم تفکر و پژوهش فارسی مطالعات اجتماعی
یکشنبه ریاضی فارسی علوم هنر هدیه های آسمانی
دوشنبه فارسی ریاضی قرآن مطالعات اجتماعی کار و فن آوری
سه شنبه هدیه های آسمانی ورزش ورزش قرآن فارسی
چهارشنبه قرآن ریاضی مطالعات اجتماعی هنر فارسی

کلاس ششم (4)
ایام هفتهزنگ اولزنگ دومزنگ سومزنگ چهارمزنگ پنجم
شنبه ریاضی قرآن تفکر و پژوهش فارسی مطالعات اجتماعی
یکشنبه ریاضی فارسی علوم هنر هدیه های آسمانی
دوشنبه فارسی ریاضی قرآن مطالعات اجتماعی کار و فن آوری
سه شنبه هدیه های آسمانی علوم فارسی ورزش ورزش
چهارشنبه قرآن ریاضی مطالعات اجتماعی هنر فارسی

+ نوشته شده توسط :وثوقي - نعمت اللهي

چرا كودكان بی ‌احترامی مي كنند

اگر به رفتار كودکتان واكنش نشان ندهید و آن را قوی ‌تر نكنید، به احتمال زیاد آن رفتار خیلی زود فراموش ‌شان می ‌شود. بی ‌احترامی كودكان به والدین به صورت یک زنجیره در یک ردیف قرار دارد و در درجه اول به احساسات كودک مرتبط می‌ شود و درست از زمانی آغاز می‌ شود كه كودک احساس می ‌كند، در مورد او عدالت رعایت نشده است و دچار سرخوردگی و خشم می ‌شود. سوء استفاده زبانی به معنای حمله به شخصی به منظور آسیب رساندن و كوچک كردن و ترساندن آن فرد است كه اغلب اوقات شامل تهدید فرد مقابل و یا فحاشی و استفاده از كلمات زشت می ‌‌شود. كودكان و نوجوانانی كه این روش را در پیش می‌ گیرند، در حقیقت قصد دارند با حمله به شخصیت پدر و مادر، آنها را كنترل كنند و در واقع به پیامد و نتیجه عمل ‌شان فكر نمی‌ كنند.

دلایل بی ‌احترامی كودكان به والدین

دلیل بی ‌احترامی كودكان به والدین در اكثر موارد این است كه آنها روش مناسب پاسخگویی احساسات‌‌ شان را نیاموخته‌اند و با تماشای اطرافیان و البته همسالان خود سعی می‌ كنند چیزهای جدید یاد بگیرند. زمانی كه فرزند شما خسته و ناامید است و نمی ‌داند چگونه باید این حس خود را نشان دهد، با نگاه كردن به اطرافیانش درمی‌ یابد كه این حس را چگونه انتقال دهد، مثلاً متوجه می ‌شود كه شما در مواقع خستگی اخم می ‌كنید و چهره ‌تان عبوس می‌ شود، به این ترتیب به او به طور غیر مستقیم یاد می ‌دهید كه هنگام خستگی باید اخم كند و چهره یک فرد عصبی را به خود بگیرد. نسبت به هر رفتار كودک ‌تان به طور مستقیم واكنش نشان ندهید، زیرا فرزندتان تحریک می ‌شود و مخصوصاً آن كار را انجام می‌ دهد.

یک نكته مهم را همیشه باید به خاطر داشته باشید

اگر هر دفعه نسبت به بی ‌احترامی و رفتار بد كودک ‌تان واكنش قوی نشان دهید، در حقیقت رفتار كودک را تقویت كرده و به آن قدرت می ‌بخشید و همانطور كه فرزند شما رشد می ‌كند و به سن نوجوانی می ‌رسد، به دنبال روش‌ های جدید می‌ گردد تا از آن طریق شما را تحت فشار قرار دهد. هر چقدر شما كمتر آن را به چالش بكشانید، نیروی فرزندتان را كمتر كرده‌اید و هر چقدر قدرت رفتار زشت فرزندتان كمتر باشد، زودتر به فراموشی سپرده می‌ شود؛ بنابراین بدترین كار و واكنشی كه می ‌توانید در برابر كودک ‌تان از خود نشان دهید، مقابله با كودک است. اگرچه گاهی چشم‌ پوشی از رفتار آنها بسیار سخت است، ولیبهتر است در بدترین شرایط نیز بهترین واكنش را نشان دهید.

واكنش در برابر طعنه كودكان

یكی از اركان اصلی زنجیره بی ‌احترامی كودكان و رفتارهای كلامی زشت آنها، پاسخ ‌های كلامی نامناسب و طعنه زدن است كه به طور كلی كودكان و نوجوانان، آن را به دو روش بروز می‌ دهند: معمولاً زمانی كه احساس می ‌كنند تحت فشار هستند، می‌ خواهند با این روش به آرامش برسند و یا از آن در هنگام عصبانیت به عنوان روش ایمن برای كنترل و مدیریت خشم خود استفاده می ‌كنند. منظور از روش ایمن، روشی است كه كمتر از هر وسیله دیگری آسیب و ضرر برساند. معمولاً طعنه زدن آموختنی است و فرزندان آن را از رفتار والدین الگو برداری می‌ كنند؛ بنابراین بخشی ازرفتارها و واكنش‌های كودكان ناشی از رفتار والدین است. معمولاً وقتی بچه ‌ها كار اشتباهی انجام می ‌دهند، پدر و مادر شروع به سرزنش كردن و طعنه زدن آنها می‌ كنند و كودكان در برابر این رفتار والدین حالت دفاعی به خود می‌ گیرند و خود نیز این نوع رفتار را می ‌آموزند و هنگام نشان دادن خشم خود به سایر افراد از این روش استفاده می ‌كند و این بسیار تحقیر كننده است و موجب قطع ارتباط میان افراد می‌ شود. تمامی این مكانیسم رفتاری طعنه ‌زدن و بی ‌احترامی و پر حرفی ارتباطات را كمرنگ و كمرنگ ‌تر می‌ كند، وقتی هر یک از این رفتارها را از فرزندتان مشاهده كردید، اولین سوالی كه باید از خودتان بپرسید، این است كه چه چیزی موجب این رفتار كودک شده است؟ پیدا كردن پاسخ این سوال خیلی سخت نیست، گاهی یک كار به اتمام نرسیده و گاهی جنگ قدرت و ... دلیل آن هر چه باشد، بعد از شناسایی آن، بهترین روش، خنثی كردن آن است و هیچ‌ چیز ساده ‌تر و اثر بخش‌تر از این نیست كه از فرزندتان بخواهید این‌ گونه رفتار نكند و به او بگوئید با من این‌گونه صحبت نكن، من این روش صحبت تو را دوست ندارم و نمی‌ پسندم. و سپس بقیه حرف ‌های او را گوش ندهید و از او دور شوید. بدین ترتیب شما قدرت را به دست آورده‌اید، در صورتی كه اگر بایستید و با كودک خود بحث كنید، در حقیقت او را قدرتمند كرده‌اید، حتی اگر فرزندتان به شما گفت كه تو مرا درک نمی ‌كنی و من به همین دلیل به تو بی ‌احترامی می‌ كنم، فقط كافی است برای او توضیح دهید كه این وظیفه اوست كه به گونه‌ ای رفتار كند كه شما متوجه او و حركاتش بشوید و او را درک كنید و بی‌احترامی، هیچ مشكلی را حل نخواهد كرد.

بی ‌احترامی فرزند به خواهر یا برادر

هنگامی كه یكی از فرزندان شما به خواهر یا برادرش بی‌ ادبی می‌ كند، اگر چه برای شما به عنوان پدر و مادر سخت است كه مداخله نكنید، ولی سعی كنید مداخله نكنید. بچه ‌ها باید یاد بگیرند كه روی پای خود بایستند. آنها در اتوبوس، در مدرسه و در كلاس تنها هستند و باید بیاموزند كه چگونه از حق خود دفاع كنند؛ لذا این ایده اصلاً سنگدلانه نخواهد بود. آنها باید بیاموزند كه در برابر این رفتارها چه واكنشی از خود نشان دهند. در این موارد می‌توانید از كودک خود بخواهید كه یا نوع گفتارش را تغییر دهد و یا جمع را ترک كند و تنها بماند و به اتاقش برود. سعی كنید كودک خود را از جمع خارج و در گوشه‌ای به تنهایی با او صحبت كنید، زیرا سرزنش كودک در جمع باعث خجالت او نزد سایر كودكان شده و بعضاً مشكل تشدید می ‌شود. همه مشكلات در شرایط خصوصی ‌تر راحت ‌تر حل و فصل می ‌شوند.

مهارت‌ های اجتماعی و حل مسائل

چگونگی تعامل و صحبت كردن با دیگران و چگونگی نشان دادن واكنش در برابر لطف و مهربانی سایرین و ... مهارت‌ های حل مسائل نیز عبارت است از چگونگی واكنش در برابر هر نوع رفتار سایرین و برطرف كردن انتظارات و مطالبات اطرافیان و این مهارت است كه كودكان را در معرض انتقاد سایرین قرار می ‌دهد.

آموزش مهارت حل مسائل به كودكان

همه افراد باانگیزه هستند ولی سوال اینجاست كه انگیزه آنها چیست؟ هر كودكی برای انجام كاری مشتاق و علاقه‌ مند است و یكی از كارهایی كه والدین می ‌توانند انجام دهند، این است كه در برابر خواسته كودک مقاومت كنند و كنترل اوضاع را به دست بگیرند. در این موارد سكوت والدین و نشان ندادن واكنش به این معناست كه در برابر قدرت و خواست كودک تسلیم شده‌اند. گاهی اوقات حتی لازم است با فریاد كشیدن و اصرار بر خواسته خود، اجازه ندهید كودک بر شما مسلط شود! گاهی واقعاً هیچ راه دیگری وجود ندارد. گاهی كودكان به روش دیگری برای گوش ندادن به والدین، متوسل می ‌شوند و پدر و مادر همواره باید به دنبال روش جدیدی باشند تا كنترل كودک را در اختیار داشته باشند. اگر هر روز با كودک خود كلنجارمی‌ روید تا او بموقع از خواب بیدار شود، مطمئن باشید كه مشكل حل نشده است، زیرا حتی اگر روزی كودک این كار را انجام دهد، برای نشان دادن قدرت خود به روش دیگری متوسل می‌ شود و مثلاً مسواک نمی ‌زند و یا حتی اگر دندانش را هم مسواک بزند، موهایش را شانه نخواهد كرد و یا لباس ‌هایش را عوض نخواهد كرد و یا تكالیفش را انجام نخواهد داد و ... در این موارد پدر و مادر روزگار سختی خواهند داشت. اولین گام در آموزش این مهارت به كودكان درک چگونگی طرز تفكر آنهاست. آنها همواره در تلاشند تا مشكل جدید را حل كنند؛ ولی روش آنها، ناكارآمد و تعریف شده است. شما با روش نظام‌مند باید با این روش‌های ناكارآمد، مقابله كنید. راه ‌حل ‌های ساده‌ای همچون گرفتن تلفن همراه او و یا محدود كردن تماشای تلویزیون، مفید و كارآمد نخواهد بود؛ باید یک روش و یک تصویر كامل و جامع داشته باشید. در اكثر مواقع فریاد كشیدن و اصرار بر خواسته خودتان نیز مۆثر نیست و مشكل حل نخواهد شد، گاهی اوقات با داد زدن، فقط ضعف خود را به كودک نشان داده‌اید و او را قدرتمندتر می ‌كنید. سعی كنید حق انتخاب را به او بدهید و از كلمه «من می ‌خواهم» استفاده كنید؛ یعنی به جای اینكه به او دستور بدهید كه از تختخواب بلند شو، بگوئید، من می‌ خواهم كه تو بلند شوی و یا من می‌ خواهم كه تكالیفت را انجام دهی؛ سپس اتاق را ترک كنید. اگر كودک شما باز هم خواسته شما را انجام نداد، به او بگوئید كه باید عواقب آن را نیز در نظر بگیرد. مثلاً به او بگوئید اگر از رختخواب بلند نشوی، نمی ‌توانی هیچ كار دیگری هم انجام بدهی. نمی‌ توانی بازی كنی، نمی‌ توانی مدرسه بروی، نمی ‌توانی تلویزیون ببینی، نمی ‌توانی درس بخوانی و در نهایت در امتحاناتت مردود و بی ‌سواد می ‌مانی. و تمام این عواقب انتخاب خودت خواهد بود. اگر واقعاً قصد شما، تغییر رفتار كودک ‌تان است، بهتر است دور از كودكان دیگر، با او حرف بزنید و او آسان ‌تر تصمیم بگیرد. اگر سن كودک شما كم است و نمی‌ تواند به راحتی شما را درک كند، می‌ توانید با گرفتن اسباب‌ بازی‌اش و محدود كردن تماشای تلویزیون او را متقاعد كنید تا زمانی كه خواسته شما را برآورده نكرده است، نمی ‌تواند كار دیگری نیز انجام بدهد. و البته بهترین روش این است كه ابتدا به او این فرصت را بدهید تا در زمان مناسب آن را انجام دهد؛ یعنی در حالی كه از او توقع دارید آن كار را انجام دهد، ولی اجازه دهید هر زمان كه تمایل دارد انجام دهد. گاهی حتی لازم است كه اجازه دهید كودک این مراحل را طی كرده و نتیجه و عواقب رفتار خود را مشاهده كند. گاهی نیز با در نظر گرفتن یک جایزه برای او می ‌توانید او را ترغیب كنید تا به حرف‌ های شما گوش بدهد.
با تشکر از صبر و حوصله شما والدین گرامی -مدیریت دبستان عفاف

+ نوشته شده توسط :وثوقي - نعمت اللهي